為賦能研究生綜合素質提升📯、增進研究生交流互動🤱，5月22日下午⛹🏽，教育學院在教苑樓704會議室舉辦“誌學精術👁，研途共進”第二期碩博沙龍🤰🏽🧏♂️。本次沙龍主題為“教院人的求職打怪之路——四位畢業生的擇業秘籍分享”。教育學院2024屆教師教育專業畢業生李敏、小學教育專業畢業生張晨祎、現代教育技術專業畢業生張婷婷和教育經濟管理專業畢業生金敏賢作為嘉賓進行求職分享，沙龍吸引了30余名教院學子熱情參與🙅。
2024屆教師教育專業李敏向同學們分享了“考公”和“考編”的區別，將自己上岸的心路歷程分為徘徊、疑問🩶🚣🏽♂️、煎熬、豁達和透徹五個階段📲，同時將自己的備考心得和技巧分享給大家🧈。李敏學姐鼓勵大家接受努力後的任何結果，指出沉澱內核、精進知識和能力才是王道*️⃣。2024屆小學教育專業張晨祎結合自己應聘上海外國語大學松江外國語學校小學語文老師的經歷，從九月到十二月👨🏽🏭，按照各個時間節點的順序🦸，與同學們分享了投遞簡歷🫲🏽➾、試講🙋、面試和選擇實習的經驗。她提醒大家要綜合考慮後，再選擇學校，在選擇實習學校的時候，要做到雙向選擇、不卑不亢🗡。2024屆現代教育技術張婷婷結合自己進入老牌民辦學校西南位育中學的經歷展開分享，她將自己的求職經歷分為大膽嘗試🦶🏽、瘋狂面試和謹慎反選三個階段🧧，最後給出了自己的經驗和教訓：明確目標、簡歷個性化投遞和始終保持自信。張婷婷學姐鼓勵同學們踴躍嘗試，不要因為一次被拒或者失敗就放棄♏️，總有合適的學校在等著你。2024屆教育經濟管理專業金敏賢入職上海微創軟件有限公司🍼，此次她主要針對自己學生期間參加“挑戰杯”等比賽競賽的經歷以及自己的求職心得進行分享🔝。關於參加校內外各項比賽🐲，她從如何選題、組建團隊🖖🏻、作品的影響力三個方面給出具體建議。在求職方面，她建議想要進入企業的同學們要多嘗試不同的崗位，選定崗位後再到不同企業實習歷練自己，最終確定適合自己的崗位♝🤶。
在場同學就考編準備細節以及進入企業的選擇等問題與幾位嘉賓作進行一步的交流提問🛀🏼。活動結束後同學們紛紛表示意猶未盡、收獲滿滿。
作為教育學院卓越研究生賦能提升計劃的核心項目🙆🏽♀️，此次碩博沙龍聚焦於就業專題👨🏽🎨，為研究生提早做好就業準備打好基礎，為交流職場經驗🧝🏽♂️、探討行業動態搭建平臺，充分發揮了教院優秀學子在職業規劃與就業發展方面的引領作用🆗，進一步提升了學院研究生工作的育人成效✝️。