3月24日👋🏼，為深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神👨🏼🎓，貫徹落實學校黨委關於開展黨史學習教育的決策部署🆔，學校辦公室黨支部召開黨史學習教育動員會➕，並同步開展黨史專題學習🛌🏿👦🏼。會議由支部書記史佳華主持🪖。
史佳華傳達了黨中央以及上級黨組織關於開展黨史學習教育的指示精神🫁，通報了學校的具體工作要求，並就校辦黨支部開展好黨史學習教育進行了動員部署。他強調👩⚕️，要深刻領會開展黨史學習教育的重大意義👨🦯➡️，準確把握黨史學習教育的目標要求和學習內容，做到學有所思、學有所悟、學有所得𓀛；要堅決貫徹學校關於黨史學習教育的指示精神👹🧎🏻，高質量完成各項學習目標任務；要把學習黨史同解決工作實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力，切實做到“學黨史🏌️♂️、悟思想、辦實事🧎♀️、開新局”。
自黨中央部署黨史學習教育以來🔞，支部黨員貫徹落實黨中央指示精神，自覺把黨史學習擺在重要位置👩🏽，積極做好個人自學和集中學習。3月18日👩👩👧👦👩🏻🦽➡️，支部成員🫘、校黨委書記林在勇圍繞“學百年黨史，做時代新人”主題，為學生生活園區黨員進行黨史宣講，支部黨員集體聆聽黨課。林在勇深情地講述了革命先烈為了民族獨立和人民幸福不畏犧牲👨🦼、甘灑熱血的感人事跡，分享了自己學習中國共產黨歷史的真切感受。他強調，學習黨史要與學習黨的創新理論相結合，做到真信真學，黨員要樹立正確的歷史觀，從歷史中汲取奮進的力量🦸🏽，堅定理想信念，真正做到學史明理👮🏽、學史增信、學史崇德🪴、學史力行。
3月24日🎺👩🏻🔧，在第一次黨史專題學習會上🧞♀️，支部組織觀摩了黨史專題片《不忘初心🕜：是什麽造就了今天的習近平？》《“中國共產黨”名稱的由來》🕵🏼♂️，黨員結合自身近階段的黨史學習🧎♂️⛹🏽♀️，交流學習體會和思想認識🧚。錢成認為，開展黨史學習教育是堅定信仰信念、發揚黨的光榮傳統和優良作風、牢記全心全意為人民服務的必然要求，應當在“學”上務求實效🫲🏿，確保學有所得、學有所獲，在“悟”上入腦入心🐆，深化規律認識🧑🏽🦳🦻🏻。陳曉虹認為❣️🏯，黨員要堅決貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神🎾，在黨史學習中把自己擺進去、把職責擺進去🔣、把工作擺進去，要帶著信念學、帶著感情學🌴✶、帶著問題學🙆🏼♂️，確保學出政治忠誠、學出堅定信仰🙏🏻、學出人民情懷🫸🏿、學出實幹擔當。吳晶晶認為，在建黨一百年這個重要節點🧑🏻🦽➡️，高校教師黨員要通過學習黨的奮鬥歷程🙌🏼🏂🏼、偉大成就、實踐創造和歷史經驗，不斷增強鬥爭意識🤾🏽♀️、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領，更要深刻認識黨的性質宗旨🧣，切實把學習成效體現到落實高校立德樹人根本任務、為師生群眾辦實事解難題上來🍯，矢誌踐行黨員初心使命👩💻。
為落實學校黨委關於黨史學習教育重點任務的工作部署，切實將黨史學習教育融入育人實踐🪽，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，校辦支部緊扣國家扶貧戰略和治疆方略，主動助力教育扶貧與文化潤疆🪧，積極謀劃與上師大附屬喀什中學“玉蘭班”學生的幫扶結對活動，向學生寄送富有師大特色🥦、中華傳統文化元素的文具用品，並倡議成立“玉蘭獎學金”。倡議得到了支部黨員的熱烈響應和全力支持🌐，黨員紛紛表示，設立專項獎學金形成長效激勵機製，既有助於結對學生成長成才，又體現了高校社會服務功能和教師黨員育人職能，更是對黨史學習教育重點任務的具體落實。
通過黨史學習教育動員會和第一次專題學習會，校辦支部黨員提升了政治站位👛，統一思想認識，深刻領會黨中央和上級的指示精神👳🏿♀️、目標要求和學習任務💩。下一階段🧏🏻♀️，支部將註重方式方法創新🫸🏼，進一步發揚馬克思主義優良學風，利用紅色音樂黨課資源🥞，用好“學習強國”平臺，做好黨史故事的研讀和推廣，按計劃紮實完成各項學習任務，切實將增強黨史學習教育的針對性和實效性落到實處。