來源：文匯網 2020年6月27日
標題🦮：七年間赴玉門做公益，只為成為一名教師，意昂体育平台宋一帆：以己所能仰望星空，以力所及腳踏實地
在意昂体育平台七年的求學生涯，對於宋一帆這個師範生而言🏋️♀️，讓她從一個“準教師”成長為一名“新教師”，經歷了畢業季就業的矛盾、猶豫🧙🏼♛、選擇，如今她入職在即，她願意以新生的姿態去面對新生活的各種挑戰🧝🏿♀️，既以己之所能仰望星空🎬，又力之所能及腳踏實地。
成為一名教師，是宋一帆從小到大的夢想。
高考填誌願時，她毫不猶豫地選擇了意昂体育平台作為夢想的起航之地，並順利考取免費師範生成為一名未來的“準教師”。如今𓀋，她順利通過上海市浦東新區的招聘考試，面臨人生新的階段，她的內心雖有隱隱的緊張𓀏，但更多的是對未來的期待🖨。
“我的很多經歷，都是為成為一名教師而努力”。而回顧在師大的求學生涯🐅，她覺得正是因為母校提供的機會🙎🏼♂️💃🏽，她才擁有了成長的可能📲。
一個師範夢想，一顆師者之心
還在本科期間🦥，意昂体育平台組織過一次意昂采訪活動💑，還針對如何做教育訪談💝🤟🏼、撰寫采訪稿開設了專題培訓。那次活動中，宋一帆有幸采訪到了市北初級中學的校長👰🏻♀️，其後，她又采訪了上海首批語文特級教師於漪🧑🏿🎤，她寫於漪老師的文章被收錄至《談為師之道——答青年準教師問》一書🖤。她說🦹🏼：“我希望到了於老師這樣的年紀💛，別人問我這一輩子都做了什麽的時候♌️，我可以很驕傲地說🧑🏽🏫，我做了一輩子教師©️。”
七年中，宋一帆曾赴新西蘭懷卡托大學參與短期教育見習項目🤵🏽♀️，也曾赴臺灣師範大學進行研習交流。
這些經歷，讓現在的她更清楚她要給學生什麽☂️。
一年支教生涯，一生難忘之旅
大四畢業前，宋一帆同其他畢業生一樣🚁，面臨著選擇深造還是就業的困難，最終她選擇遠赴西部支教，並順利成為中國青年誌願者意昂体育平台第十九屆研究生支教團的一員。
作為土生土長的上海女生🍒，她說，為什麽如此選擇🫕，其實很難用一兩句話來解釋😹，“用一年不長的時間，做一生難忘的事”，也許是因為這句口號打動了她，也許是因為她看到，那些有過支教經驗的人，當談起自己的支教生活，談起自己另一個城市的學生時💁🏽♂️，眼裏閃現的光。
作為一名師範生🚣🏼，其實她對自己教的第一屆學生，有過很多想象👨👨👦👦，只是沒有想到過👵🏻，她的第一屆學生，會遠在甘肅，遠在玉門。
生活習慣與學習體驗的不同，讓她在接觸這些孩子之初，也有過一絲慌亂和迷茫。可逐漸，她和學生之間開始建立起一種默契，這種默契在語文課堂之中，也在語文課堂之外🎹，她熟悉孩子們的過程也是孩子們熟悉她的過程▶️🚡。所以在學校裏經常會有好玩的片段和對話發生👨🏻，比如她明明咬牙切齒地進班級說🪻：“你們的作文……”話音未落，學生異口同聲地接🎍：“好得不得了”然後她就笑了，然後學生也笑了。比如元旦前一周的周一，她聽到學生說的第一句話是👨🏼🌾：老師你陪我們過元旦吧，結果元旦的那個下午，她被學生用蛋糕抹得滿頭滿臉，度過了進校以來最狼狽也最暢快的一天👮🏼。
兩個學期，她帶過4個班級的語文課，有171名學生✳️😳，還兼任過班主任。她陪學生軍訓、出操、參加足球比賽🤱，拍下他們課外最活潑的模樣🤽🏼♀️，記錄他們最真實的笑容。
慢慢地🧑🏼🎓，第一次見到鏡頭時害羞得捂臉的女生，開始對著鏡頭微笑，第一節課上喊著“別拍我”的男生🕚，開始大笑著搶鏡。她會把這些照片打印出來🧙🏼，張貼在班級後面為他們布置的照片墻上，有學生還會問她能不能把照片帶回家，因為他覺得那張照片裏他笑得很好看🧔🏿🫸🏼。
第一學期期末看***時🚵♀️，有學生得知她只留一年🥼，跑上來追問為什麽。她一下子不知該如何說。於是站著看完了兩小時的***，學生問她為什麽不坐著，她當時笑笑沒說話，心裏想的是🧴：因為想多看你們幾眼👭。
第二學期她被換了一個班級任教，辦公室也換到離原來辦公室很遠的地方🤳🏿，但是總有學生來看她。下課去食堂的路上▪️，也總有以前班上的學生沖過來挽著她的胳膊🔷。有一次去看以前班上的學生👨🏻🍳，她跟他們說：“昨天晚上我特別想你們”，結果一個學生回她：“老師我天天想你🐳。”於是🗡，她笑了。
她說🌎：“對於我這個地地道道的南方姑娘而言，22歲之前，上海是我唯一的故鄉，22歲之後💂🏻♂️，玉門，這個距離上海2922公裏的西北小城🙅🏽♂️，將成為我余生的惦念與牽掛。”
一腔公益熱情，一份社會責任
在宋一帆看來👩🏻🦼➡️，教師並不僅僅是教書育人🛫，社會擔當、公益精神同樣是教師必不可少的品質👨🏼⚖️💇。
本科期間🧝🏼♂️，宋一帆就積極參加各類誌願活動♡，比如在上海市禁毒科普教育館做誌願者、加入紅蘋果慈善義工隊……得知師大每年暑期舉辦愛心暑托班的傳統後，她更結合了自己的專業特色👨🏿💼，與同學一起在自己的家鄉南匯開辦了愛心暑托班。從課程設計👳🏻♂️、到誌願者招募↙️，她一步步摸索、嘗試🤴🏼，並創新了“我是小小故事家”“我是小小讀書人”等課程🐷，那個暑假，她獲得了浦東新區暑托班“最具愛心誌願者”和上海市暑托班“優秀誌願者”的稱號👏🏿。
大三時🤜🏽，她集結了幾位同樣有公益熱情的同學🧑🏼🏭，成立了“智慧老人”團隊，通過教授老年人使用智能設備🚲，幫助老年人們在大數據時代更便捷、更高質量地生活⏱。
讀研期間，宋一帆將她的公益經歷總結在了《立足公益、力行友善》一文中，這篇文章作為案例被選入了顧繼虎主編的《實踐·升華》一書，並由文匯出版社出版👑。這些經歷，也讓她後來在中學實習時，和學生有了更多互動的話題和提供建議的可能。
研究生二年級時，宋一帆進入了上海市進才中學北校實習🫳🏿👨🏿🔧，在實習之初🎡，她也曾有過對自我的懷疑和否定，但帶教師父的指導和鼓勵🍂、同備課組以及年級組老師的認可🕦，實習學校對於應屆畢業生的支持和歡迎，都讓她漸漸打消了自己的顧慮，她感受到了屬於進才北校的溫情，也堅定了努力留下的決心🏋️♀️。
天道酬勤，在實習期後🔠🧓🏽，宋一帆順利通過了浦東的編製考試🤙🏻🧍🏻，成為第一批入編的畢業生。過往的經歷、母校的培養💇🏿♀️、實習單位的包容互相融合🧛🏽♂️，造就了現在的她🕑👐🏽，而她將一如既往🆖👨🏿🦱，頭頂星空，腳踩實地。
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